PROJETO 2013

ESCOLA MUNICIPAL GERVÁSIO LAGES REBÊLO

DIREÇÃO: MARIA FRANCILENE MESQUITA

 

PROJETO-PILOTO: INGLÊS NAS SÉRIES INICIAIS

COORDENAÇÃO: LIA REZENDE

2013

INFORMAÇÕES SOBRE O PROJETO

1-      Nome do Projeto:

PROJETO-PILOTO: INGLÊS NAS SÉRIES INICIAIS

2-      Resumo do Projeto:

Nossa escola está iniciando este projeto pela necessidade de inserção dos alunos do 2º ano ao 5º ano ao Ensino de Língua Inglesa. Acreditamos que o aluno tendo uma base de inglês desde as séries iniciais, terá um maior desenvolvimento quando chegar ao Ensino Fundamental Maior onde o Inglês já faz parte da grade curricular. Para que este projeto-piloto seja realizado contamos com a participação voluntária de alguns alunos da 8ª série que se propõem a serem mediadores dos conteúdos e das atividades para que os novos aprendizes venham a ingerir neste novo idioma. Como ponto de apoio teremos a professora que vai coordenar o projeto preparando as aulas com os alunos para que estes possam se sentir preparados, como também o professor titular da sala para que possa fazer a supervisão da aula, dando sugestões e dicas de metodologias de ensino para que cada dia possam melhorar. Contamos também com o pessoal administrativo: diretora, coordenadora e secretária; para apoio de material didático e apoio moral. Esperamos assim, que os alunos que lecionarão aprendam ainda mais este idioma, como também guarde esta atividade como experiência para o seu crescimento intelectual e emocional, já que vão iniciar a lidar com as pessoas de uma maneira mais autônoma e aprimorar seus conhecimentos lingüísticos.

3-      Objetivos:

Inserir os alunos do Fundamental Menor no ensino da Língua Inglesa, para que tenham uma base do que é o inglês e não sintam tanta dificuldade quando o estiver estudando nas séries posteriores. E fazer com que os alunos voluntários cresçam em vários sentidos através da responsabilidade e do contato com outras pessoas e exerçam sua cidadania.

4-      Justificativa:

Num município carente de recursos, e sem políticas públicas que favoreçam nossas crianças e adolescentes; faz-se necessário à implantação de projetos sócio-culturais. A falta de inserção deste idioma vem prejudicando os alunos nas séries posteriores, pois a dificuldade em aprender é claramente vista pelos professores no 6º ano, quando vai iniciar o Ensino da Língua Inglesa. Constata-se que muitos alunos riem ao ouvir alguma palavra em inglês e se intimidam a ler pelo simples fato de nunca terem oportunidade de ter contato com inglês. Desse modo, este projeto-piloto visa auxiliar os alunos a terem a base para aprender inglês, para não estranhar o língua quando estiver no 6º ano.

5-      Execução

Este projeto terá início na 3ª semana de março e pretende permanecer o ano todo com a participação direta de 12 alunos e 09 professores. Cada sala beneficiada terá 1 (uma) aula de inglês por semana. Terá uma reunião a cada mês, para que haja o planejamento da aula e discussão das dificuldades que poderão se apresentar no caminho ou mesmo novas formas de execução do Projeto, o que está dando certo e o que não está funcionando. Enfim, uma avaliação geral que será feita todos os meses com os participantes, visando o melhoramento das atividades.

6-      Recursos Humanos

MONITORES:

1-      Aline Nayara da Conceição Campelo (8ª A)

2-      Mércia Jordana Gomes de Carvalho (7ªA)

3-      Ezequiel do Nascimento Santos (8ª B)

4-      Érica Alves de Moura (7ªA)

5-      Jheimes Braga Vidal (8ª B)

6-      Maria Esperança Silva Sousa (8ª B)

7-      Rayane Maria Sousa Xavier (8ª B)

8-      Francisca Tamires Carvalho Falcó (8ª B)

9-      Eduarda Sampaio Pacheco (7ª A)

10-   Daiane Paiva Silva (7ª A)

11-   Maria da Conceição dos Reis Gomes (7ª A)

12-   Imara Almeida Coelho (7ª A)

APOIO

1-      Lia Maria Rezende Freitas (professora - coordenadora do Projeto)

2-      Maria Francilene Mesquita(diretora)

3-      Erinelda Cardoso da Silva Santos (coordenadora do PDE)

4-      Elinar Sousa Pimentel (secretária)

5-      Noeme Portela de Araújo Ribeiro (professora)

6-      Antonia Fernandes de Oliveira (professora)

7-      Raimunda Araújo Silva (professora)

8-      Maria das Dores Araújo (professora)

9-      Estevam Oliveira da Costa (professor)

10-   Maria Cristina Quaresma Queiroz (professora)

11-   Maria Eterna Oliveira (professora)

TURMAS BENEFICIADAS

MANHÃ

4º Ano (turma A) – 27 alunos

4º Ano (turma B) – 28 alunos

5º Ano (turma A) – 22 alunos

5º Ano (turma B) – 23 alunos

TARDE

5º Ano (turma C) – 23 alunos

7-      Custo do Projeto

·         Despesas para a confecção de farda.

Valor da Unidade: 15,00

Custo total das camisas: 12 x R$ 15,00 = R$ 180,00

·         Material Pedagógico

- 36 pincéis acrílico

- 15 pastas

- 15 canetas

- 15 lápis

- 15 borrachas

- 15 réguas

- 15 apagadores

- 140 cadernos pequenos

- 15 carregadores de pincéis acrílico

- 100 cartolinas

- 15 apontadores ou estiletes

- 15 colas

- 5 resmas de papel A4

- 15 caixas de coleção

- 15 caixas de pincéis coloridos

·         Gravação dos DVDs utilizado nas aulas:

24 DVDs

Valor da Unidade: 2,50

Custo total das camisas: 24 x R$ 2,50 =  R$ 60,00

8-      Parceiros Patrocinadores

1-      Escola Anglo Brasil

·         Materiais Didáticos

2-      Secretaria Municipal de Educação

·         Materiais Didáticos acima citados

9-Horário das aulas

MANHÃ

	3ª FEIRA	4ª FEIRA
1º HORÁRIO
2º HORÁRIO	5º ANO C

MONITORES

5º ANO C : Eduarda Sampaio, Dainane Paiva, Maria da Conceição e Imara Almeida

TARDE

	5ª FEIRA
1º HORÁRIO
2º HORÁRIO
3º HORÁRIO
4º HORÁRIO
5º HORÁRIO	5º Ano A  / 5º Ano  B

MONITORES

4º ANO : Érica e Mércia

4º ANO : Ezequiel e Aline

5º ANO A: Jheimes e Rayane

5º ANO B: Maria Esperança e Tamires